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小學生四年級語文上冊復習資料合集

編輯:donghk

2020-02-14 17:06:15

本篇文章為同學們整理了小學生四年級語文上冊復習資料合集,文中包括:四字詞語、詞語解釋、成語、反義詞、近義詞、多音字、小常識、古詩名句、課文等,下面就一起來學習吧。

一、四字詞語篇

昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 年逾古稀 殊死拼搏 若有所思

引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 年少氣盛 南征北戰 所向披靡

雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 受益匪淺 枯枝敗葉 久經沙場

空空如也 供養不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 筋疲力盡 號啕大哭 浩如煙海

氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一 山洪暴發 清波漾漾 患難與共 恍然大悟 神態自若

理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義 鏗鏘有力 慢條斯理 趁其不備

燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風喚雨 遠洋船舶 枉費心機 引吭大叫

出乎意料 農耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態各異 和睦相處 不可思議 精神大振

人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態 人跡罕至 形單影只 協調有序 茹毛飲血

尺有所短 寸有所長 用武之地 美味佳肴 應接不暇 坐臥不安 消磨時光 電話號碼 鏗鏘有力 五彩斑斕

二、詞語解釋篇

嶺:山峰,山脈。 峰:高而尖的山頭。 緣:因為。 題:書寫,題寫。 豚:豬。 渾:不清澈。

疑:以為,懷疑。 之:去、到。 使:出使。 浥:濕潤。 更盡:再飲完。 故人:老朋友。

山重水復:一重重山,一道道水。 柳暗花明:綠柳繁榮蔭濃,鮮花嬌艷明麗。 臘酒:臘月釀的酒。

三、成語特點篇

1、含反義詞的成語——漫天卷地、遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語——山崩地裂、能說會道、東奔西走、無影無蹤、千言萬語、不知不覺

3、表示高興的成語——興高采烈 眼開眼笑 欣喜若狂 喜出望外 揚眉吐氣

4、三字俗語——紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風耳、千里目

5、表示性格特點的成語——活潑可愛 能說會道 溫柔體貼 心靈手巧 虛心好學 精明能干

6、關于動物的成語——望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調虎離山、 騎虎難下

照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠

7、描寫四季特點的成語——春:草翠花開、春暖花開、春色滿園、花香鳥語、花紅柳綠、百花盛開

夏:驕陽似火、暑氣逼人、烈日當空、綠樹成陰 秋:秋風送爽、秋高氣爽、秋色宜人、春種秋收

冬:冰天雪地、 寒氣襲人、寒冬臘月、白雪皚皚、鵝毛大雪

五、反義詞總匯

1、嶄新—陳舊 荒涼—繁華 奢侈—儉樸 沸騰—平靜 茂盛—枯萎 凋零—綻放 沉著—慌張

2、熱鬧—安靜 新鮮—陳舊 牢固—松散 漫長—短暫 冷酷—熱情 勇猛—膽小 譴責—贊許

3、點燃—熄滅 高傲—謙虛 平靜—沸騰 熟悉—陌生 干燥—潮濕 冷酷 —熱情 拆除—填補

4、平坦—崎嶇 簡單—復雜 粗糙—光滑 彎曲—筆直 仔細—馬虎 盛開—凋謝 喧鬧—安靜

5、新鮮—陳舊 慎重—隨意 寬敞—狹小 安靜—吵鬧 隱蔽—公開 溫暖—寒冷 融化—凝結

6、笨拙—靈巧 偶然—經常 窄小—寬大 溫柔—粗暴 猛烈—微弱 柔弱—強壯 牢固—松散

7、古怪—正常 混濁—清澈 謙虛—驕傲 丑陋—漂亮 快樂—悲傷 天堂—地獄 慎重—輕率

8、鄭重—輕率 淘氣—乖巧 反抗—順從 辛苦—輕松 偶然—經常 陡峭—平坦 靜寂—嘈雜

9、溫柔—粗暴 討厭—喜歡 陡峭—平坦 悲哀—快樂 潮濕—干燥 古怪—平常 溫柔—粗暴

10、喜悅—傷心 懶惰—勤勞 紅潤—蒼白 責備—表揚 輕松—沉重 疏遠—親近 興奮—憂愁

11、遲鈍—敏捷 高傲—謙虛 黃昏—清晨 幻想—現實 慈愛—兇惡

12、出乎意料—理所當然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意揚揚—垂頭喪氣 隱隱約約—清清楚楚 新 課 標 第 一 網

13、從容不迫—驚慌失措 風平浪靜—風號怒吼 慢條斯理—雷厲風行 生氣勃勃—無精打采

六、近義詞總匯

1、陸續—連續 茂盛—茂密 逼近—靠近 顫動—抖動 展示—展現 期待—等待 協調—和諧

2、慎重—謹慎 柔弱—軟弱 隱蔽—隱藏 休想—別想 牢固—堅固 平穩—平衡 懶惰—懶散

3、舒服—舒暢 均勻—平均 允許—準許 喧鬧—吵鬧 提醒—提示 凝結—凝聚 陡峭—峻峭

4、冷酷—冷漠 凝視—注視 孤獨—孤單 洋溢—充滿 訓斥—斥責 響動—動靜 勇猛—勇敢

5、淘氣—頑皮 不可計數—不計其數

七、多音字總匯

1、乘shèng(千乘)chéng(乘法) 2、降jiàng(下降)xiáng(投降) 3、漲zhǎng(漲潮)zhàng(漲大)

4、屏píng(屏幕)bǐng(屏息) 5、調tiáo(調整)diào(調動) 6、縫fèng(縫隙)féng(裁縫)

7、冠guàn(冠軍)guān(雞冠花) 8、似shì(似的)sì(似乎) 9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)

10、鋪pū(鋪路 )pù(店鋪) 11、難nán(困難) nàn(災難) 12、號hào(號碼)háo(風號浪吼)

13、稱chēng(稱贊)chèn(勻稱) 14、間jiān(時間)jiàn(間隔) 15、重chóng(重疊)zhòng(重要)

16、喝hē(喝水)hè(喝彩) 17、率shuài (率領) lǜ(概率) 18、卷juàn(卷子)juǎn(卷發)

19、供 gōng(供養)gòng(供品) 20、給jǐ(給予)gěi(送給) 21、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)

22、興xìng(高興)xīng(興奮) 23、悶mēn(悶熱) mèn(解悶) 24、應yīng(應該)yìng(答應)

25、轉zhuàn(轉圈)zhuǎn(轉彎) 26、薄bó(淺薄)báo(薄霧) 27、數shǔ(不可計數)shù(數學)

28、模mú(模樣)mó(模型) 29、空kòng(空隙)kōng(空間) 30、的de(我的)dí(的確)dì(目的)

31、惡 ě(惡心) è(兇惡)wù(可惡) 32、差 chā(差別)chà(差不多)chāi(出差)cī(參差不齊)

32、折 shé(枝折花落) zhē(折騰) zhé(打折) 33、強 qiáng(強大) jiàng(倔強) qiǎng(勉強)

八、小常識

1、①《鳥的天堂》中國作家巴金②《火燒云》中國蕭紅③《爬山虎的腳》中國作家葉圣陶④《蟋蟀的住宅》法國昆蟲家法布爾,寫了《昆蟲記》⑤《巨人的花園》英國作家王爾德⑥《去年的樹》日本作家新美南吉⑦《白鵝》中國的豐子愷(漫畫家)⑧《白公鵝》俄國的葉·諾索夫⑨《貓》和《母雞》中國的老舍⑩《卡羅納》意大利作家亞米契斯11《那片綠綠的爬山虎》中國作家肖復興12《呼風喚雨的世紀》慈溪的路甬祥。

2、說明方法:打比方、列數字、舉例子、作比較。

運用說明方法的好處是:可以使句子變得更加具體,生動、形象。

3、修辭手法有:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問。

4、書信格式:稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。

5、《格林童話》由德國的格林兄弟搜集整理,共210篇,有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

6、截止2003年7月,我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》,其中包括長城、頤和園以及兵馬俑。

7、意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》。書中以小學生的口吻,記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生,還有老師以及學生的父母親等平凡的人。

8、地名:①西林:西林寺,在江西廬山。出自《題西林壁》。②山西村:村莊名,在浙江紹興。出自《游山西村》。③黃鶴樓:樓名,在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。④渭城:指秦時的咸陽城,在長安西北,渭水北岸,漢代改為渭城。⑤陽關:在今甘肅敦煌西南,是古代通西域的要道。

9、古詩名句

(1)不識廬山真面目,只緣身在此山中。新 課 標 第一 網

為什么不能看清廬山的真實面目呢?因為置身在此山之中。

(2)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

一重重山,又一道道水,疑惑無路可行間,忽見柳色濃綠,花色明麗,一個村莊出現在眼前。

(3)孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

我佇立江邊,目送友人的小舟愈行愈遠,漸漸消失在水天相接的地方,只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

(4)勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

朋友,請再喝盡這杯醇香的美酒吧,等你西行出了陽關之后,就再也沒有一個交情深厚的老友了。

10、小練筆

1、感恩父母,因為他們給予我生命,撫養我成長,給了我無微不至的關懷。

2、感恩老師,教給我們知識以及教我們如何做人,怎樣處事。

3、感恩老師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。

4、感恩朋友,每當我遇到困難的時候,給予我鼓勵與幫助。

5、我想對鳥兒說:“你真是一個珍惜友情、信守承諾的小鳥啊!”

九、古詩名句運用篇

(1)“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我們的日子呢,卻是一去不復返。不抓住今天,永遠期盼著明天,幸運會向你招手嗎?

(2)昨天下午,張老師布置了一道數學思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“踏破鐵鞋無覓處”時,爸爸走了過來,助我一臂之力,經他一點撥,我豁然開朗,真是“山重水復疑無路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解開了這道難題。

(3)我們的老師指導大家寫作時,常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,強調習作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。

(4)月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對我說的話,是啊,“有志者事竟成”。爸爸,請你放心,我不會讓你失望的。

(5)我知道的名言:少壯不努力,老大徒傷悲。學而不厭,誨人不倦。

(6)俗話說:“當局者迷,旁觀者清”。說明這個道理的詩句是:“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”

(7)形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。

(8)唐朝李白與友人送別時,寫下了“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流,”表達了與友人依依惜別之情!

(9)唐朝王維與友人送別時,寫下了“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人,”表達了與友人依依惜別之情!

十、課文道理(體會)匯總

1、《題西林壁》蘇軾(宋) 告訴我們:觀察的角度不同,觀察的效果也不相同。

對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美。

2、《游山西村》陸游(宋) 告訴我們:遇到困難不要灰心,總會有新的契機出現。

刻畫了農民淳樸、好客的品性,表現了詩人對農村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》 李白(唐)

贊美了祖國河山的壯麗美好,表達了詩人送別友人時依依惜別的感情。

課外送別詩——《贈汪倫》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》

4、《送元二使安西》 王維(唐) 該詩借分手時的勸酒,表達出對友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》 葉圣陶 道理:只要我們善于觀察,就會有所發現。

6、《巨人的花園》 王爾德(英國) 道理:和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

7、《去年的樹》 新美南吉(日本) 道理:讓我明白了做人要珍惜友情,信守承諾的道理。

8、《卡羅納》 亞米契斯(意大利) 體會:人與人之間要互相理解,互相關愛。

9、《給予是快樂的》 體會:明白了給予是快樂的道理。

10、《為中華之崛起而讀書》 體會:我們應該樹立遠大的理想,為祖國做貢獻。

11、《烏塔》 體會:明白了在生活中要克服依賴,要有自立精神以及獨立生活的能力。

12、孟浩然《過故人莊》描寫了山村風光,以及朋友的歡聚場面,表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。

十一、單元課文體會

1、第1單元課文(寫景) 體會:我感受到了祖國的自然風光是那么壯觀,美麗。

①被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。②世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。③鳥類眾多的鳥的天堂。④絢麗多彩的火燒云。

2、第2單元課文(觀察) 體會:我懂得了只要我們善于觀察,就會有所發現。

①嫩綠的爬山虎。②不肯隨遇而安的蟋蟀。③不輕易改變自己想法的魏格納。

3、第3單元課文(寫童話) 體會:我感受到了童話故事神奇,有趣,以及富有想象力。

①任性,冷酷無情的巨人。②努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

③珍惜友情,信守承諾的鳥兒。④笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

4、第4單元課文(寫動物) 體會:表達了作者對動物的喜愛與贊美。

①高傲,架子十足的白鵝。②全是海軍上將派頭的白公鵝。③性格古怪,淘氣可愛的貓。④慈愛盡職的母雞。

5、第5單元課文(寫世界遺產)

體會:我們要自覺保護文物古跡和風景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風景而感到自豪。

①長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。②風景優美的頤和園。③規模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。

6、第6單元課文(人間真情) 體會:我體會到人與人之間要互相關愛,互相幫助。

①默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉親們。②不顧個人安危,急他人所急的李博士;一心為他人著想,無私奉獻的小錢。③失去母親的卡羅納。關④愛弟弟,只求奉獻不求索取的小男孩。

7、第7單元課文(成長的故事) 體會:讓我懂得了如何自立,如何與人相處。

①有著遠大抱負,為中華之崛起而讀書的周恩來。②平易近人,堪稱楷模的葉圣陶。熱③愛生活的烏塔。

8、第8單元課文(科學技術) 體會:我感受到科學技術發展的驚人速度。

①呼風喚雨的世紀。②神奇、方便舒適的電腦住宅。③類型眾多的恐龍。

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